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为全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神，将课程思政工作落到实处，以高等院校全面推进与落实“课程思政”的高等教育改革为背景，设计学院环境设计系全体教师深入研讨，把“课程思政”与“思政课程”相结合，形成协同效应，进一步增强思想政治教育合力，提高铸魂育人效果，不仅有针对性地修订了教学大纲和教案，同时着手建立由专业基础—专业课程—实践课程组成的全环节专业思政课程链。
在专业教学中，“室内设计原理”课程以设计师从业情况与发展规划为落脚点，以新时代环境建设需求出发，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。“装饰图案设计”和“计算机三维表现实训”课程中，从中国传统文化“天人合一”的哲学思想学习中建立正确的环境伦理道德和社会公平价值观；“商业空间设计实训1”和“住宅空间实训1”课程在实践中学习和建立了正确的资源观与发展观，形成了以辩证唯物主义思想思考问题的设计哲学方法。
环境设计系全体教师在传授学生专业知识、培养学生专业能力的同时，更加注重对学生的素质培养和人格养成。通过本学期的课程思政教育实践，使学生感受到文化自信，感受到新时代责任感与使命感，对行业发展、民族复兴充满希望与憧憬，并形成为之努力奋斗的“家国情怀”。促使学生在面对各种设计问题时，能主动从自身做起，强化责任担当，具备爱岗敬业的态度和工匠精神，同时具备健康、积极向上的设计观。
促进学生专业素质的提高、职业精神的建立和良好人格的养成，以专业素质与人格养成为核心的培养模式将成为未来室内艺术设计专业教育的改革方向。
（图1：《室内设计原理》课程“抗疫建筑设计案例”）
（图2：《计算机三维表现实训》课程教学效果-中式家居设计效果图）
（图3：《装饰图案设计》课程教学实施过程）
（文：杜博宇/图：杜博宇、刘娜、蒋雪涵）
