Menu
为更好地贯彻落实学校开放本科招生相关政策与工作部署，持续优化学科专业结构，提高招生工作质量，进一步拓展开放本科专业招生新路径，校党委常委、副校长罗逾兰于3月6日至8日带队赴昆山、吴中、张家港三地开展招生宣传及相关专业调研活动。设计学院院长谢冬冰、招生工作处招生科科长蒋丽丽，以及设计学院相关专业负责人参加了此次调研活动。
【昆山篇】聚焦产业，以项目促招生
3月6日，调研组来到昆山开放大学开展招生工作宣传推广。昆山开放大学校长刘勇、副校长杨玲、副校长徐辰及相关部门负责人出席调研活动。交流过程中，刘勇对调研组的到访表示热烈欢迎，并简单介绍昆山开放大学的基本情况。昆山开放大学相关部门负责人分别介绍了该校的“双导”教学模式、“三院一部”教学组织构成以及“五年制高职”11个专业的基本情况，并分享了双主体育人机制探索、高职设计类比赛对标完善体系以及学校在社会职业培训、社区教育资源建设、项目服务等方面的创新成果。
罗逾兰首先对昆山开放大学的诚挚接待表示感谢。她谈到，昆山开放大学的教学成果及办学体量始终位居苏州地区的第一梯队，同时在产业升级、项目对接、技能竞赛、现代化专业群建设等方面成绩突出、经验丰富，值得学习与肯定。她从招生工作视角，围绕江苏开放大学招生宣传工作的整体规划、目标定位、宣传媒介平台等方面分享了几点思考和观点。她对昆山开放大学提出希望，要重点关注今年招生工作中的绩效平等、生源构成等领域，创新性推出特色招生项目，与省校、市县校达成共识，在确保招生体量不下滑的原则下，努力做好招生工作，取得更大的突破。
（图1：昆山开放大学座谈会现场）
座谈会上，蒋丽丽介绍了学校在招生工作中推出的新举措，并就如何探索新的招生合作项目、寻找新的招生专业增长点以及目前招生工作中面临的一些问题进行了回应。谢冬冰简要介绍了设计学院的基本情况、三个开放本科招生专业的学科侧重及专业特色。他希望能够围绕技能竞赛、科研服务等事项，通过设计线下教学、开展企业互动、举办学术论坛、搭建交流平台等形式，加强与昆山开放大学的情感联系、教学与科研合作。
双方紧紧围绕2024春学期江开招生面临的问题、如何寻找优质生源的解决办法、如何以招生工作为抓手开展多元化合作等主题，进行了热烈讨论，并交换了意见。调研组一行还参观了昆山开放大学智能汽车产业学院。
（图2：昆山开放大学产业学院参观现场1）
（图3：昆山开放大学产业学院参观现场2）
【吴中篇】三个“非一般”推进办学系统整体招生水平
3月7日上午，调研组来到吴中开放大学开展招生工作调研活动。吴中开放大学党委书记、校长王炯、吴中开放大学党委委员、副校长项爱康及相关负责人参加活动。座谈会上，王炯对调研组的到访表示热烈欢迎，并简要介绍了吴中开放大学的基本情况。该校相关主要负责人补充介绍了吴中开放大学在紧密结合吴中区以医疗设备、智能制造为主体的产业结构调整及地缘性优势提档升级的基础上，积极创建非学历提升与社会服务的标准化制度，提高教学时效性的开拓性研究，分享了打造名师工作室、“梦溪”文化品牌为代表的宣传名片等工作举措的经验做法。继续教育处副处长蒲忠介绍了吴中开放大学的招生情况，着重谈及吴中智慧消防产业学院的办学情况。
罗逾兰对吴中开放大学的热情接待表示感谢。在交流过程中，她给予吴中开放大学高度评价，用三个“非一般”来总结概括：一是从学校的整体发展定位到三教融合的教育改革创新举措，吴中开放大学不愧于“非一般”市县开放大学；二是围绕小众专业的创办与探索、完全尊重开放教育、职业教育的客观发展规律，在充分调研的基础上结合招生规模与市场需求开展专业建设，吴中开放大学拥有着“非一般”的项目建设和招生工作推进成效；三是在推进未来项目、开放教育发展规划的布局方面，吴中开放大学积极探索未来式的交流合作，注重文化传承与创新，展现了“非一般”的谋划与推进决心。她指出，这些先进的招生路径、专业升级、项目研发等方面的宝贵经验值得学习和推广，通过强化资源共享、协同创新的多维度交流，能够为开放教育的招生工作打开新局面，为高水平开放大学的发展建设积极助力。
座谈会上，与会双方就不同专业能否进行相关内容的课程认领与学分转换、能否在毕业设计（论文）环节进行更为灵活的教学设计等问题上提出了很多切实可行的建设性建议。蒋丽丽科长和设计学院相关专业负责人就具体的招生政策及专业教学内容进行了较为细致地解读与回应，并就下一步招生工作的具体宣讲安排达成了初步合作意向。
（图4：吴中开放大学座谈会现场）
【苏州篇】布局未来，强体系、重创新、务实效
3月7日下午，调研组一行来到苏州开放大学，参加了江苏开放大学2024春季招生工作调研会。苏州片区部分开放大学、职业技术学院的校领导及招生工作负责人参加了本次会议。
调研会上，罗逾兰围绕开放本科招生工作及高水平开放大学建设作了主题发言，提出“强体系”“重创新”“务实效”三个重要工作方针。她指出，高水平大学应利用其学科优势来服务社会，助力地方经济发展，开放大学作为江苏省学分银行运行单位，要充分发挥开放大学系统办学的突出优势，针对创新型教育教学革新研发、以行业协会为依托的产学研项目建设积极谋划微证书、微课程等新型教学业态，聚焦传统文化及小众专业，围绕“技工+学历”模式进行招生宣传的理论研究与实践探索，持续优化招生宣传创新型机制、支持多样化招生项目推进，进而高质量完成学校的开放招生任务。
（图5：苏州地区招生工作调研会现场）
常熟开放大学、太仓开放大学、苏州工业园区开放大学、吴江开放大学、苏州开放大学的相关招生工作负责人分别围绕目前的招生基本情况、招生中面临的问题以及结合实际情况所采取的应对方式进行了交流。会上明确了本次招生工作调研会的核心主旨，即持续不断地寻找稳固的招生生源新增长点、积极解决招生工作人员的奖励机制与学务导师身份问题，在春季招生报名截止之前再发力，为2024秋季招生提前做好谋划。
【张家港篇】联动互通，实践、实训、实学
3月8日，调研组一行来到张家港开放大学。张家港开放大学校长钱洁雅、副校长孙贤及相关主要负责人参加了座谈会。交流过程中，钱洁雅校长对调研组的到访表示热烈欢迎，并简要介绍了张家港开放大学基本情况。相关主要负责人分享了张家港开放大学在创新创业工作室、内涵品质专业群建设及省级现代化实训基地项目与名师培养培育方面的工作经验，对开放招生环节中学历提升竞争激烈、经济环境下行所引起的生源萎缩等现象进行了分析，并就课程作业及毕业论文要求等事项与设计学院的专业负责人进行了深入交谈。
（图6：张家港开放大学座谈会现场）
会上，罗逾兰对张家港开放大学的诚挚接待表示感谢。她提出，在市县开放大学的招生宣传工作中，要充分发挥系统办学的联动优势，借助科研工作、师资力量、人才培养的多维度服务模式，进一步强化开放教育的“三个实”：即专业纵深的实践性、技能培训的实训性，以及聚焦知识架构结合产业特色的实学性。她指出，要将学科体系建设、创新型专业改革、与时俱进的人才培养模式真正落到实处，这样才能最大限度提升开放大学的品牌形象和教学美誉度，使得开放本科招生工作迈上新台阶、取得新突破、收获新成绩。
【总结篇】真抓实干，谋划发展
通过对市县开放大学实地走访调研，有利于二级学院从更具象、更实际的角度出发，了解开放本科专业在招生工作中存在的问题、面临的机遇与挑战，做到心中有数，进而积极协调解决办法，以更具针对性、更符合社会需求、更满足学员期待的创新思路推动开放本科招生工作的高质量发展。
在下一阶段的招生工作中，二级学院将严格执行学校的各项规章制度，围绕专业建设和学科发展的教学特点，继续大力推进多维度、多视角、多层次的招生宣传工作，多跑、多看、多做，扎实有效的进行专业宣讲，努力完成年度指标，力争在招生工作中取得更好的成绩。
（文/图：曹子达）
