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为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，全力推进职业技能等级认定与专业教学深度融合，同时强化社会教育工作在职业教育发展中的积极作用，4月10日上午，设计学院院长谢冬冰、副书记蒋丽丽、副院长孟刚、社会教育处副处长王铮，以及学院社会教育培训中心成员共同参加了与江苏省职业技能鉴定所展开的专题研讨会。鼓楼区人力资源和社会保障局职业技能培训中心主任徐军、江苏省广告协会职业技能鉴定中心主任夏荣娟、江苏省广告协会副秘书长陈建新等人也共同参与了此次座谈交流。三方紧紧围绕江苏省职业技能等级认定政策落地、课证融通育人模式创新以及职业人才培养体系优化，以及如何通过社会教育资源拓展职业教育途径、提升社会教育工作对学生职业能力培养的贡献率等议题，进行了深入且富有成效地探讨。此次研讨为设计学院深化职业教育改革、精准服务区域产业需求明确了方向，也为学院进一步完善社会教育工作体系、提升社会教育工作质量提供了思路。
在座谈会中，徐军率先对《江苏省职业技能等级认定实施办法》的最新政策进行了系统且全面地解读。她着重强调了职业院校开展自主认定所具备的核心优势。她指出，院校若通过备案成为社会培训评价组织，便能依据国家职业标准，开发出高度贴合区域产业需求的评价规范，从而切实实现 “课证融通”，有力推动学生朝着 “一专多能” 的方向发展。
随后，陈建新详细介绍了与广告设计师相关的专业领域，包括包装设计与制作、艺术设计与制作、计算机平面设计等众多专业。他深入解读了这些与学院专业紧密相连的职业技能等级认定申报细则，并对自主认定职业技能等级评价的申报程序进行了说明。学院参会人员认真聆听并做了详细记录。
谢冬冰在发言中表示，开展职业技能等级认定工作，不仅是深化产教融合的关键突破口，更是提升职业教育社会认可度的重要举措。学院将以此次研讨会为重要契机，着力打造“技能培训-考核评价-就业服务”的全链条育人生态体系。通过职业技能等级认定，能够有效激励学生提升自身技能水平，进一步促进职业院校与企业之间的深度合作，为地方经济发展输送更多优秀的技能型人才。
职业技能等级认定作为职业院校人才培养的关键环节，对于提升学生职业素养、拓宽学生就业渠道具有重要意义。在社会教育日益成为职业教育重要补充的当下，此次座谈会不仅为设计学院的职业技能等级认定工作提供了指导与参考，还进一步明确了社会教育在职业教育体系中的定位与作用。社会教育资源的有效整合与利用，能够丰富学生的实践机会，提升其职业能力与社会适应力。
未来，学院将积极落实各项研讨成果，充分发挥社会教育的优势，通过与企业、行业协会等社会机构的深度合作，不断开拓创新，为推动区域产业发展贡献更多力量，助力学生在职业道路上稳步前行，实现教育与产业的协同共进。
（图1：会议现场）
（图2：鼓楼区人力资源和社会保障局职业技能培训中心主任 徐军）
（图3：鼓鼓楼区人力资源和社会保障局职业技能培训中心 汪嵘）
（图4：江苏省广告协会职业技能鉴定中心主任 夏荣娟）
（图5：江苏省广告协会副秘书长 陈建新）
（文/图：刘高璐；审核：谢冬冰）
